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研究型学习是大学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种综合实践活动。指出了高师院校开展研究型学习的必要性,分析了研究型学习方式的作用,最后提出了高师院校研究型学习的实施策略。
高师院校研究型学习的实施策略
【摘 要】
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研究型学习是大学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种综合实践活动。指出了高师院校
【机 构】
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信阳师范学院经济与管理学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2009年15期
【基金项目】
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河南省科技计划项目“大学生研究型学习模式的构建”（082400451230）
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