论文部分内容阅读
在美术活动中,内在的动机至关重要,美术学习必须建立在学生个体需要的基础上,只有当学生迫切需要学习时,才能产生自我驱动力,从而积极感知学习对象,发挥自身的创造能力,如此学习才能有价值、有效率.
构建小学生自我驱动力,提高美术课堂效率
【摘 要】
：
在美术活动中,内在的动机至关重要,美术学习必须建立在学生个体需要的基础上,只有当学生迫切需要学习时,才能产生自我驱动力,从而积极感知学习对象,发挥自身的创造能力,如此
【机 构】
：
江苏南京市六合区实验小学
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
网络直播平台自诞生以来,其形式和内容的多样化及趣味性,都对当下青少年产生了不可低估的吸引力。为此,学校以及教师应从德育理论和实践层面去辩证看待网络直播;不仅要及时监
塑料外套管穿刺针的金属空心针芯尾端有一透明塑料腔,当穿刺血管成功时可见血液流至其内,能起到指示穿刺针进入血管腔的作用,特别适合于进行改良Seldinger技术操作.
<正>回顾性分析,本患儿EB病毒感染诊断明确,治疗包括抗病毒药物、激素、丙球的应用较全面,且无耳毒性药物。在急性感染期时,患儿精神方面曾有一过性烦躁、淡漠,以及性格方面
会议
自2:17型SmCo合金于上世纪七十年代被大量开发研究以来,其高的磁学性能、较轻的重量和较小的体积正顺应了我国高速发展的航空航天领域对于器件微型化,集成化的要求。同时由于
小学生说话能力的培养,是小学语文教学面临的一大难题,只有激发孩子们说话的欲望,激励孩子们说话的胆量,引导孩子们会说话,纠正不良的说话习惯,才能培养孩子们善于说话的能力