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从学生自身、教师和学校三方面因素分析了高校留级生这一特殊群体的形成原因，并从自卑心理、难以约束性及其边缘性等方面概括了这一群体的主要特征，认为可以从预防、关怀、鼓励三个方面解决好留级生问题。
高校留级生群体教育管理新思考
【摘 要】
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从学生自身、教师和学校三方面因素分析了高校留级生这一特殊群体的形成原因，并从自卑心理、难以约束性及其边缘性等方面概括了这一群体的主要特征，认为可以从预防、关怀、鼓励
【机 构】
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山东科技大学信电学院,青岛市委党校
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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