思政课程与课程思政协同育人路径探究——以贵州高职院校为例

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为深入贯彻落实习近平总书记关于思想政治教育的重要论述,提高贵州高职院校的人才培养质量,在新时代背景下研究思政课程与课程思政协同育人路径,目的在于打通各学科与思政课的相关脉络,从而扩宽思想政治教育的路径、提高思想政治教育的质量,达到双倍甚至多倍的效果.新时代背景之下,针对贵州高职院校这一特定对象,就“思政课程”和“课程思政”协同育人而言,本文希望能探索出一条符合贵州省情的育人路径,为国家和社会培养社会主义合格建设者和可靠接班人.
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