【摘 要】
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课堂教学无小事,教者事事应在意。所谓课堂教学细节,是指教师教学行为的最小单位,是课堂教学过程中很小的环节和片段,如不经意的语言、表情、手势等,它常带有情境性、突发性
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课堂教学无小事,教者事事应在意。所谓课堂教学细节,是指教师教学行为的最小单位,是课堂教学过程中很小的环节和片段,如不经意的语言、表情、手势等,它常带有情境性、突发性和隐蔽性而没有受到足够的重视。但是,"细节决定成败"。细节虽小,却不容忽视,值得我们认真关注和研究;细节虽小,却能折射出教育的大理念、大智慧。在本文,我试着剖析一些来自日常教学、公开课中的教学细节,希望能有助于提高小学语文教师课堂教学素养,进一步转变教学理念,促使新理念在教师头脑中生根、开花、结果,推进新课程改革不断向前深入
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