论文部分内容阅读
对在齐齐哈尔医学院附属第二医院的住院医师规范化培训学员进行多元化教学并进行科研素养的培养。结果显示通过多元化教学及科研素养的培养,实验组的住院医师规范化培训学员在理论考试、实践考试、科研认识、自身能力认识等方面明显高于对照组。提示通过多元化教学及科研素养的培养能够提高住院医师规范化培训学员的科研素养。