目的探讨流浪儿童自我意识与问题行为及亲社会行为的相关关系。方法采用Piers-Harris儿童自我意识量表、长处与困难问卷对60名流浪儿童进行问卷调查和分析。结果 (1)自我意识各维度低于常模水平的比例分别为73.7%,22.2%,63.2%,28.9%,42.1%,63.2%;(2)问题行为各维度的检出率分别为5.3%,21.1%,21.1%,7.9%,亲社会行为的异常检出率为22.2%;(3)除行为与情绪症状、焦虑与同伴交往问题不存在相关外,自我意识与问题行为的其他因子均存在显著的两两负相关关系(P<0.05),行为适当性、智力与学校与亲社会行为存在显著正相关关系(P<0.05)。结论流浪儿童自我意识水平偏低,自我意识与行为有较高的相关性,提升自我意识水平可以预防和减少问题行为的发生。