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自新课改理念提出之后,"先学后教"理念就一直为教师所应用,此种教学理念与新课改理念以及素质教育的要求完美的契合在了一起,其中最核心的,便是强调在教学之中,需要以学生为主体。将"先学后教,当堂训练"方式应用到小学高年级数学教学之中,能够有效提升课堂教学的效率。
“先学后教,当堂训练”教学模式在小学高年级数学课堂教学中的运用
【摘 要】
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自新课改理念提出之后,"先学后教"理念就一直为教师所应用,此种教学理念与新课改理念以及素质教育的要求完美的契合在了一起,其中最核心的,便是强调在教学之中,需要以学生为
【机 构】
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甘南藏族自治州迭部县城关小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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