探究性学习要注重培养学生思维的独立性

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：david70s

【摘要】

：

摘要：在新课改的浪潮中，探究性学习正成为一个热点，探究性学习的根本在于培养学生思维的独立性。教师首先要明确自主学习、独立思考是合作探究的基础;其次要重视课堂情境预设，引导学生进行独立性思考;最后更要关注学生的课堂生成，引导学生独立性思考的深入。　　关键词：探究性学习;独立思考;情境预设;课堂生成　　中图分类号：G632.0文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）13-075-1

【作者】

：

张慕琳

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年13期

【关键词】

：

独立思考课堂生成情境预设课堂情境合作探究课堂教学教学目的苏教版课堂气氛教案设计

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要：在新课改的浪潮中，探究性学习正成为一个热点，探究性学习的根本在于培养学生思维的独立性。教师首先要明确自主学习、独立思考是合作探究的基础;其次要重视课堂情境预设，引导学生进行独立性思考;最后更要关注学生的课堂生成，引导学生独立性思考的深入。
　　关键词：探究性学习;独立思考;情境预设;课堂生成
　　中图分类号：G632.0文献标识码：A

其他文献

菩萨心肠，金刚手段

我父母从来不试图只告诉我这个世界最美好的那一面，也从来不试图只给我看这个世界最差劲的那一面。所以他们从来不曾只告诉我要善良，也从来不曾只告诉我要强硬。他们的言传身教，都在告诉我：善良，应该成为一种力量，对抗邪恶的力量。　　孔子一辈子强调克己复礼，强调慎独，强调温良恭俭让。但《论语·宪问》记录了一段大家都耳熟能详的故事——或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”孔子为什么不

期刊

这个世界告诉我曾国荃直方大左季高湖北巡抚下地狱胡林翼执两用中子底

探究性学习要注重培养学生思维的独立性

其他学术论文