【摘 要】
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目的探讨临床护理路径对小儿肺炎患者健康教育临床效果。方法选择2009年2月～2011年10月收治的56例肺炎患儿,并随机分为观察组和对照组,每组各28例。观察组患儿及家属实施临床
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目的探讨临床护理路径对小儿肺炎患者健康教育临床效果。方法选择2009年2月～2011年10月收治的56例肺炎患儿,并随机分为观察组和对照组,每组各28例。观察组患儿及家属实施临床护理路径,对照组给予常规护理健康教育。比较两组患儿家属健康知识掌握情况,家属满意度及患儿住院天数。结果观察组患儿家属健康知识掌握情况,家属满意度及患儿住院天数均显著优于对照组,且两组差异性显著,因而具有统计学意义(P<0.05)。结论采取临床路径对肺炎患儿及家属实施健康教育,有效提高健康教育的效果,减少患儿住院天数。
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