【摘 要】
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随着新课程教学目标的不断推进,信息技术课程已成为提高学生综合素养的基础学科之一。新的教学模式和教学理念也随着新课程改革不断发展着,力求适应当前信息时代的教学需求。
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随着新课程教学目标的不断推进,信息技术课程已成为提高学生综合素养的基础学科之一。新的教学模式和教学理念也随着新课程改革不断发展着,力求适应当前信息时代的教学需求。然而,课程的改革之路也不会是一帆风顺的,这其中也遇到种种阻碍。初中信息技术课程也是一样的。在改革的过程中不可避免地会引发一些问题,导致学生信息技术课程成绩不理想,影响了初中信息技术教学之路的发展。结合上述问题,本文综合总结了初中信息技术教学中存在的问题以及改革实践策略。
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