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目的：探讨5A模式教育在慢性肾脏病门诊患者健康教育中的应用效果.方法：将肾科门诊100例慢性肾脏病3~4期患者,随机分为观察组和对照组各50例.对照组给予集体教育,观察组给予5A模式教育,均干预6个月.收集并比较患者的-般资料、干预前后自我管理能力及临床实验室指标变化.结果：干预后对照组患者自我管理能力及临床实验室指标达标率无显著变化（P〉0.05）,观察组自我管理能力、收缩压、BMI、血尿酸、血甘油三脂及血红蛋白达标率改善显著（P〈0.05）,且较对照组显著（P〈0.05）.结论：5A模式教育有利于提性