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核心素养理念对教师的教学方式、方法提出了新的要求,要求教师要以学生为课堂中心,以提高学生兴趣以及自主、合作学习为主,创新教学方法,提高教学质量。如通过创建教学情境,培养学生提问和解决问题的能力与策略。本文是以初中数学教学为例,从教学理念改变、教学方式方法改变等角度出发,探究初中数学的教学策略。
基于核心素养的初中数学自主互动有效教学的策略研究
【摘 要】
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核心素养理念对教师的教学方式、方法提出了新的要求,要求教师要以学生为课堂中心,以提高学生兴趣以及自主、合作学习为主,创新教学方法,提高教学质量。如通过创建教学情境,
【机 构】
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河北省承德市隆化县章吉营中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年45期
【基金项目】
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基金项目:课题:河北省教育规划一般课题课题名称: 基于核心素养的初中数学自主互动有效教学的策略,课题编号:1804041
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