【摘 要】
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美育是高师教育的有机组成部分。桂林师范高等专科学校结合自身发展特点,秉承"艺术兴学"理念,构建包括艺术课程、学科课程和课外实践课程"三位一体"的美育课程体系;创设开放
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革研究重点项目“高师转型期特色化、应用性师范专业人才培养机制的研究与实践”（GXGZJG2016A062）,2017年国家社会科学基金西部项目“共生理论视阈下西南民族地区农民生态道德治理现状及对策研究”（17XMZ025）
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美育是高师教育的有机组成部分。桂林师范高等专科学校结合自身发展特点,秉承"艺术兴学"理念,构建包括艺术课程、学科课程和课外实践课程"三位一体"的美育课程体系;创设开放的美育平台,促进高师美育与地方文化艺术的融合;完善协同育人机制,构建美育共同体,促进大中小幼美育衔接。形成艺术教育和美育贯穿教育全过程,具有地域性与民族性的美育特色,以促进高师学生德智体美全面发展,促进高师教育质量全面提升,推进地方高师的内涵发展。
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