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利用多媒体手段将MOOC课程本土化到传统高校,设计混合式学习教学设计的一般流程,并以中国近代史纲要为例进行教学设计,旨在为一线教师教学设计的改革提供参考。
基于MOOC资源的混合式学习教学设计研究——以中国近代史纲要为例
【摘 要】
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利用多媒体手段将MOOC课程本土化到传统高校,设计混合式学习教学设计的一般流程,并以中国近代史纲要为例进行教学设计,旨在为一线教师教学设计的改革提供参考。
【机 构】
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云南大学网络与信息中心
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年4期
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