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伴随教育改革的持续进行与《全日制义务教育音乐课程标准》的颁布,中小学音乐教育不断受到社会关注。《标准》彰显出将音乐审美感受作为宗旨的提升素质教育水平的根本理念。在当下的素质教育中身负要责的中小学音乐教师应该在知识系统、专业水平、整体水平及其他方面进行提升,让自己变成创新型研究型教师。
新课标背景下中小学音乐教师应具备的素质和能力
【摘 要】
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伴随教育改革的持续进行与《全日制义务教育音乐课程标准》的颁布,中小学音乐教育不断受到社会关注。《标准》彰显出将音乐审美感受作为宗旨的提升素质教育水平的根本理念。
【机 构】
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青海师范大学音乐学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2017年11期
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