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播音主持教学活动不仅要培养学生掌握正确的播音技巧，更要培养学生实际工作能力。而情境教学模式则在此过程中发挥着重要作用。基于此，文章在简要分析情境教学基本概念及其在播音教学中重要价值的基础上，系统探讨了播音主持专业情境教学模式和在实际操作中应注意的问题，由此为将来的播音教学活动提供必要的指导与借鉴价值。