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管理类课程自身的特点提供了适用情境教学法的现实性。文章主要阐述了以知识建构理论为指导的情境教学法创设应遵循的四项原则，以及管理类课程情境教学设计需注意的五点要求：内容新颖，贴近生活；题材富于启发性；案例具有冲突性；注重学生的全程参与；评析具有拓展性等。
情境教学法在管理类课程中的创设与应用
【摘 要】
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管理类课程自身的特点提供了适用情境教学法的现实性。文章主要阐述了以知识建构理论为指导的情境教学法创设应遵循的四项原则，以及管理类课程情境教学设计需注意的五点要求：内
【机 构】
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西北农林科技大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2014年8期
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