【摘 要】
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职业学校机械加工专业机械基础教学,一直以来受那些繁多的概念,抽象的理论等因素影响,被师生认为是枯燥乏味又难教难懂的一门技术基础课程。针对这一问题,本文从先进的多媒体
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职业学校机械加工专业机械基础教学,一直以来受那些繁多的概念,抽象的理论等因素影响,被师生认为是枯燥乏味又难教难懂的一门技术基础课程。针对这一问题,本文从先进的多媒体技术优势出发,分析阐述其在机械基础教学实践中的有效应用。
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