【摘 要】
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通过调查分析发现，高校体育专业学生的文化素质教育还存在一些薄弱环节，为此，要注重加强学生的文化素质教育，要采取理论与实践相结合的培养方式，改革课程结构，创新教学内容；结合专业
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通过调查分析发现，高校体育专业学生的文化素质教育还存在一些薄弱环节，为此，要注重加强学生的文化素质教育，要采取理论与实践相结合的培养方式，改革课程结构，创新教学内容；结合专业课程教学特点，广泛涉猎其他学科知识；开展具有专业特色的素质拓展活动，培养学生的文化技能和文化意识，为进一步提高体育专业人才的培养质量提供理论参考。
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