新校园足球背景下的思考r——德国青少年足球人才培养对我国校园足球的启示

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本文通过文献资料法和逻辑分析法,发现新时代校园足球开展的近五年里,取得了初步成果.但在发展过程中却遇到了缺乏顶层设计、师资力量欠缺和场地设施不足等问题,制约了我国校园足球的发展.通过对德国青少年足球的现状及发展进行探究,为我国“新校园足球”的发展提出相关建议并结合我国校园足球实际情况提出新的思考,以此来促进“新校园足球”的进步.
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