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英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。在新课程改革的背景下，教师要了解初中英语学困生的现状，善于优化初中英语的教学模式，提高学生在课堂上的学习兴趣和积极性。本文就学习英语中的“学困生”进行了现状分析：找出原因并结合自己的教学经验，提出了相应的对策来改变学困生的现状，提高他们的学习成绩。