【摘 要】
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针对传统教学模式的缺点,本文提出了一种新型的教学模式,在该教学模式中采用了任务驱动法+"六步教学法"。从学期末学生的创作结果来看,本次教学模式的改革取得了非常好的效果。
【机 构】
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商丘工学院计算机科学系,商丘工学院机电工程系
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针对传统教学模式的缺点,本文提出了一种新型的教学模式,在该教学模式中采用了任务驱动法+"六步教学法"。从学期末学生的创作结果来看,本次教学模式的改革取得了非常好的效果。
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