【摘 要】
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合理地开发利用课程资源是实现新课程标准的重要条件和手段。河南是农业大省,农村人口众多。但是农村中学英语教师的课程资源意识比较淡漠,不能合理利用和开发现有资源进行更
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合理地开发利用课程资源是实现新课程标准的重要条件和手段。河南是农业大省,农村人口众多。但是农村中学英语教师的课程资源意识比较淡漠,不能合理利用和开发现有资源进行更有效的教学活动,是导致农村中学英语教学水平落后的重要原因之一。本文以濮阳市为例,通过问卷调查的形式收集到有效的数据,对农村中学英语教师利用课程资源的情况全面调查研究,发现存在的问题,给出解决的建议和策略。
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