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我国高等职业教育是在经济快速发展，中国融入全球化进程加速的情况下应运而生的。随着高等职业教育的不断发展，如何转变高职院校公共英语教学方式成为高职院校英语教师首要解决的问题。文章从当前教学实践出发，认为唯有从转变教学模式；转变教学方法和转变公共英语课教师的职业理念诸方面进行根本性的转变，才能提高公共英语课的实际授课效果，发挥公共英语课在提升学生英语实际应用上的真正功效。