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诗词教学情绪体验的核心是动情.教师必须在"通理明情"的基础上,以诗歌中的"情"和自己的艺术语言去拨动、震撼学生的感情之弦;既要引导学生重视"言传",又要引导学生自求"意会";再通过反复诵读,理解诗歌美的内涵,进而达到精通作品的境界.
诗词教学断想三章
【摘 要】
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诗词教学情绪体验的核心是动情.教师必须在"通理明情"的基础上,以诗歌中的"情"和自己的艺术语言去拨动、震撼学生的感情之弦;既要引导学生重视"言传",又要引导学生自求"意会"
【机 构】
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常德师范学院中文系
【出 处】
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常德师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年2期
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