【摘 要】
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近年来,随着社会的进步及经济的快速发展,中国市场掀起了一股“钢琴热潮”。在这一如火如荼的背景下,家长出于虚荣心,或者为了孩子升学加砝码,或者为了完成家长自己儿时的兴趣,或者为了培养孩子的智力发展等,纷纷加入钢琴的学习,使得中国三线城市的钢琴教育达到了顶峰。为了让钢琴市场正规化,越来越多的学者和钢琴教师对此做了很多对比与研究,尽管取得了一定的效果,但是,大部分研究没有从实际出发,没有得到真实的应用。因此,本文以三线城市中的X艺术钢琴学校为例,在幼儿及儿童学琴意义的基础之上,在深入了解儿童心理及学习特点之后,
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近年来,随着社会的进步及经济的快速发展,中国市场掀起了一股“钢琴热潮”。在这一如火如荼的背景下,家长出于虚荣心,或者为了孩子升学加砝码,或者为了完成家长自己儿时的兴趣,或者为了培养孩子的智力发展等,纷纷加入钢琴的学习,使得中国三线城市的钢琴教育达到了顶峰。为了让钢琴市场正规化,越来越多的学者和钢琴教师对此做了很多对比与研究,尽管取得了一定的效果,但是,大部分研究没有从实际出发,没有得到真实的应用。因此,本文以三线城市中的X艺术钢琴学校为例,在幼儿及儿童学琴意义的基础之上,在深入了解儿童心理及学习特点之后,
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