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根据最新竞技武术套路竞赛新规则要求,竞技武术套路发展逐渐呈现出“高、难、美、新”的特点,动作完成效果与完成质量是评委打分的主要依据,难度动作评分比重的提升使得运动员要获得更好成就就必须要高质量完成难度动作。教练员在教学与训练环节应该合理掌控和调整难度动作内容与方式,保证运动员竞技水平提升的同时避免运动损伤发生。此次研究采用文献资料法、教学观察法及逻辑分析法相结合方式分析竞技武术套路的难度动作教学步骤,期待为全新环境下竞技武术套路教学训练发展提供参考。