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学生创新意识的培养，贯穿于整个教学活动之中，只要我们认真研究和探索，学生的创新意识是会逐步形成的。在小学数学教学中要组织好学生的练习首先应该大胆让学生思考。很多时候，我们宁可让时光淹没在无穷的讲解和训练中，也不愿拿出充足的时间带领学生一起思考。这样的教学，虽然可以完成基本的目标，却不利于学生养成独立思考的习惯和提出见解的能力。思考，是学生发展智力的起点，也是推动它们积极学习，奋发上进的一种推动力。通过思考探索的过程，拓宽思维，才能进发出创新的火花。今天，当我们身处在这个纷繁迅变的知识经济社会，书本已不再是