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本文首先对MOOCs（大规模开放在线课程）及其主要特点进行了简要介绍，然后分析了MOOCs对我国大学英语课程的挑战。文章探讨了我国大学英语课程设置的重构：开放课堂，大学英语课程选修化；翻转课堂，大学英语教学方式新型化；更新理念，大学英语教师专业化。
国际MOOCs对我国大学英语课程设置的冲击与重构
【摘 要】
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本文首先对MOOCs（大规模开放在线课程）及其主要特点进行了简要介绍，然后分析了MOOCs对我国大学英语课程的挑战。文章探讨了我国大学英语课程设置的重构：开放课堂，大学英语课程选修
【机 构】
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淮阴师范学院外国语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年5期
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