小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径

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随之新课改和素质教育的纵深推进,更加注重对小学生核心素养的培养。在小学语文教学中,以往的传统教学不仅课堂整体效 率不高,多以重点内容做讲述的“一言堂”授课方式,也让表现欲强烈、好奇心强的小学生天性被埋没。为了发挥语文教育的有效性,培 养小学生的核心素养,笔者以解析核心素养的内涵作为切入,谈谈如何在教学中培养孩子的的语文核心素养。
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