【摘 要】
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舞蹈的语言是通过动作、舞段、舞句来表示某种特定的情感与情绪,舞蹈动作是用来完成舞蹈作品的训练,编舞是以舞蹈的编织来呈现舞蹈作品的思想与要表达的形式,也就是编舞蹈动
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舞蹈的语言是通过动作、舞段、舞句来表示某种特定的情感与情绪,舞蹈动作是用来完成舞蹈作品的训练,编舞是以舞蹈的编织来呈现舞蹈作品的思想与要表达的形式,也就是编舞蹈动作。在当前幼儿舞蹈动作创编中,由于幼儿没有扎实的舞蹈功底与丰富的舞蹈动作积累,故而教师应该了解幼儿的身心成长特征以及舞蹈教学的联系,从而加强幼儿的舞蹈动作的创新与积累。因此,本文着重分析当前幼儿舞蹈动作创编存在的主要问题,并论述了当前幼儿舞蹈动作创编的对策分析。
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