番茄资源材料的品质分析

来源 :中国蔬菜 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjtu_kendy
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观测分析了12份引进番茄新材料的主要品质指标。结果表明,材料间可溶性固形物含量、总酸度、番茄红素含量、VC含量差异明显,T31果实的番茄红素含量达到加工番茄标准;材料间外观品质在果面、果脐、生长习性上差异较小。综合表现较好的是PI 120256、PI 174263和T31,最差的是Snow White。Golden Roma、Vita Gold、High Carotene TM928、Sapho、Health Kick的利用价值有待进一步研究。
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【摘 要】课程的品质,决定着学校的品质和教育的品质。一所学校走向优质发展,个性化定制课程是一种必然。“定制课程”是基于儿童的身心发展需求、兴趣倾向以及经验与能力,为每一类(每一个儿童)设计的个性化课程。学校把学生核心素养作为定制课程的依据和出发点,建构“适切儿童成长”的课程,引领儿童去完整地“看见自己—想见自己—遇见自己”,朝向生命最美好的那方去发展。  【关键词】定制课程;国家定制;学校定制;班
结合办公自动化的特点,阐述了应用现代Internet/Intranet技术开发自动化办公系统的主要特征、技术关键和构造过程。
【关键词】心理健康;教育;融合  【中图分类号】G441 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2017)16-0038-01  【作者简介】吴增强,上海市教育科学研究院(上海,200032)研究员,上海学生心理健康教育发展中心主任。  地处江苏最北端的徐州大屯矿区第一小学,前身是上海市后方基地学校。十多年前,我受邀对全矿区教师进行培训,地点就在这所小学。当时印象深刻的是这所学校很早开
经过近千名专家和编表人员的不懈努力,《中国档案分类法》(第二版)(以下简称“第二版”)终于与广大档案工作者见面了。这本拥有10万个类目、200万字的鸿篇巨著堪称我国档案学工具书中之