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在我国经济快速发展的今天,如何解决工商管理专业本科生的需求是值得思考的。学生能力的培养是工商管理专业解决矛盾的有效路径。本科层次学生能力结构可划分为三个相互联系的层次:知识层面、实践能力和创新能力,并在此基础上对培养目标、专业设置、课程体系与教学方法等方面进行了研究。
工商管理专业本科层次管理教育研究
【摘 要】
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在我国经济快速发展的今天,如何解决工商管理专业本科生的需求是值得思考的。学生能力的培养是工商管理专业解决矛盾的有效路径。本科层次学生能力结构可划分为三个相互联系
【机 构】
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浙江师范大学企业战略管理研究所,山东师范大学管理与经济学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2008年11期
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