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培养良好学习习惯、掌握学习方法的重要阶段，教师教学方法的好坏对学生的成长和发展无疑具有至关重要的作用。
改革小学数学课堂教学模式的有效尝试
【摘 要】
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培养良好学习习惯、掌握学习方法的重要阶段，教师教学方法的好坏对学生的成长和发展无疑具有至关重要的作用。
【机 构】
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河北省宽城满族自治县峪耳崖小学
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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