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宝宝在这个幼儿园非常好，很自在，很开心，因为每天毫无压力，即使犯了错误老师也不会惩罚，只是平静地说，请你在一边平静一下下。他的进步非常大。
但是，最近出现了一个新的情况：宝宝最近对英语很敏感，很喜欢，但是他们幼儿园是基本上完全不接触英文。上周开家长会时我提出了是不是可以增加些英文游戏，小儿歌等等毫无压力的东西，虽然园长说可以考虑，但是看碍出来她更偏向于母语教育，觉得这个时候还是应该只给孩子提供母语环境等等。
当然我可以像其他家长一样送孩子去上英语课，但是为什么要占用孩子课余的时间呢?下课的时间就是玩玩玩，自由地呼吸，你可以说现在的英语课都是游戏啊，那是大人的说法，孩子们可不笨，我们小区一个三岁半的孩子去上完英语课后说了，别蒙我了，上课就是上课，什么游戏啊玩啊，哼!你也可以说妈妈可以给孩子讲啊，但是我们俩每天的故事很多都讲不过来很多游戏玩不过来，再讲英文的时间确实安排不开。
家长们如果发现孩子对音乐美术舞蹈感兴趣就会马上培养孩子这方面兴趣，因为怕耽误了孩子怕孩子的兴趣转瞬即逝，但是孩子目前对语言很感兴趣，我难道不应该抓住么?
我们附近也有所国际幼儿园，但是要坐校车的，比现在的幼儿园远，下午都是外教课，我想这几天带孩子过去看看，看他喜欢不喜欢，但是我也纠结，这刚习惯一个幼儿园……
大家怎么看?
笃悠悠
关键在于保持语言兴趣和营造氛围
建议看看《安妮学英语》http：//blog.sina.com.cn/s/articlelist_1609669161－4－1.html
她是个很有爱心，对英语教学有想法的妈妈，我
从她那里很受启发。幼儿时代的听力最敏感，抓住最好的时间段，多听英语的儿歌等，努力营造这样的环境，肯定是最好的，但是，妈妈也没有必要纠结于是否换幼儿园，因为，有些英语的儿歌和绘本，是可以和家长亲子阅读的。关键在于，保持小孩子的兴趣以及营造这样的氛围。
雪舞如蝶 与弦子作大人般的交流
这么大的孩子已经能够对自己的选择做出一定的判断了，在这样的关头，家长可以认真地把自己的想法跟孩子开诚布公地交流一下，告诉孩子妈妈最真实的想法以及现在的犹疑，然后真诚地征求孩子的意见，顺便问一下孩子做出这样决定的原因和日后到哪里去上学的粗略打算。不管孩子做出哪个决定，家长都要尊重孩子的意愿并鼓励孩子为自己的决定付诸实际的行动。
雅涵宝贝 抓往敏感期
敏感期是孩子学习的最佳年龄段，也是孩子成长的特殊阶段。是孩子记忆力最强，学习最容易的时候，所以不要错过孩子的敏感期。一定要抓住孩子语言的敏感期。
敏感期也是孩子适应能力最强的时候，所以可以考虑为孩子换一家国际幼儿园。
如果在这个最佳年龄期间能为宝宝提供适当的条件，那么就能达到事半功倍的效果，有效促进这方面的发展；相反，如果错过了这个敏感期，结果就往往是事倍功半了，甚至会造成日后难以弥补的损失。
如果这个学校好，远近不是问题，孩子是最重要的。
江心月明 选对兴趣班、选对老师
我觉得上兴趣班很不错啊。不过上之前要先试听，如果孩子喜欢，就可以上了，不能勉强。我女儿从四岁开始上英语兴趣班的，她很喜欢，不让她上都不行。
因为她上的那个兴趣班就是老师带他们一起玩，在玩中学单词和句子。
一个好的老师非常非常重要，如果家长为孩子选好了老师，那么，学习对于孩子就是快乐的事。我家女儿学了英语、画画、跳舞，都是她自己愿意的，我们怕她累，让她少学一样她都不愿意呢。
另外，能找到同伴，也是一个好的方法。如果有朋友的孩子一起上，这样孩子的兴趣也会浓点。
Hattie的自由城堡 让孩子自己做决定
的确还蛮纠结的。看孩子的兴趣吧，可以先带他去那个国际幼儿园看看，让他有个初步印象后，再跟他像成年人一样好好沟通一下，听听孩子自己的意见。有时候，孩子的想法挺成熟的，他们自己就能替大人做出决定。
暖暖精灵 快乐最重要
首先孩子的语言敏感期是阶段性，我觉得家长没必要为了自己的从众心理，迫着孩子去上更多的外语课程，如果孩子在原来的幼儿园的集体生活很融洽也很快乐，不必为了打语言敏感期的幌子为孩子换国际幼儿园，也许在家长看来，那个幼儿园学习的条件更好，但是不见得孩子能吸收更多。
我觉得换不换，还是多与孩子沟通，征求孩子的想法。
OIianna 创造机会，自由成长
我有两个中英混血宝贝，儿子3岁，女儿1岁。他们的中英文都很好。我儿子回北京的时候，我也让他上过1个月的双语幼儿园(上午都是外教的那种)。不知道您的宝贝多大?但以个人经验谈，我认为对于3～4岁刚开始上幼儿园的孩子来说，对离开父母后幼儿园本身的这个新环境就需要一定时间的适应。这对孩子来说不是件小事。上幼儿园对孩子最大的意义我觉得一是可以培养团队精神，也就是如何与和其他孩子共处，分享这个属于大家的小空间。二是幼儿园可以让孩子有机会一起动手动脑做很多东西，学很多东西。如果孩子对于目前的幼儿园已经适应了，如果是我，我暂时不会考虑给孩子转园。因为那样做可能会给孩子带来压力。如果妈妈发现孩子对语言方面比较感兴趣，当然要为他创造机会。其实学英语很简单，妈妈可以把孩子睡前的读物换成一本中文，一本英语的。日常生活中，看到每个新东西也可以中英文齐下。还有就是很多英文儿歌也是学习英语的一个有趣的方法。总之妈妈还可以带宝贝去任何有双语的场所，活动场地等。我儿子在上北京上双语幼儿园期间，英语反而下降了很多。而且还特别不愿意说英语，我当时问他为什么，他说因为小朋友都说中文，他觉得说英文没劲!可见，上国际幼儿园也未必就能让孩子学好英文。我本人觉得学习任何语言最好最有效的方法就是平时多说，多看书，让孩子意识不到的情况下自然而然地记住了。别忘了，培养兴趣爱好固然重要，但是在做任何决定之前，更重要的是要理解这个年龄段孩子的心里特点和保护他们的自信心的健康发展。为他创造机会，让他自然成长!
但是，最近出现了一个新的情况：宝宝最近对英语很敏感，很喜欢，但是他们幼儿园是基本上完全不接触英文。上周开家长会时我提出了是不是可以增加些英文游戏，小儿歌等等毫无压力的东西，虽然园长说可以考虑，但是看碍出来她更偏向于母语教育，觉得这个时候还是应该只给孩子提供母语环境等等。
当然我可以像其他家长一样送孩子去上英语课，但是为什么要占用孩子课余的时间呢?下课的时间就是玩玩玩，自由地呼吸，你可以说现在的英语课都是游戏啊，那是大人的说法，孩子们可不笨，我们小区一个三岁半的孩子去上完英语课后说了，别蒙我了，上课就是上课，什么游戏啊玩啊，哼!你也可以说妈妈可以给孩子讲啊，但是我们俩每天的故事很多都讲不过来很多游戏玩不过来，再讲英文的时间确实安排不开。
家长们如果发现孩子对音乐美术舞蹈感兴趣就会马上培养孩子这方面兴趣，因为怕耽误了孩子怕孩子的兴趣转瞬即逝，但是孩子目前对语言很感兴趣，我难道不应该抓住么?
我们附近也有所国际幼儿园，但是要坐校车的，比现在的幼儿园远，下午都是外教课，我想这几天带孩子过去看看，看他喜欢不喜欢，但是我也纠结，这刚习惯一个幼儿园……
大家怎么看?
笃悠悠
关键在于保持语言兴趣和营造氛围
建议看看《安妮学英语》http：//blog.sina.com.cn/s/articlelist_1609669161－4－1.html
她是个很有爱心，对英语教学有想法的妈妈，我
从她那里很受启发。幼儿时代的听力最敏感，抓住最好的时间段，多听英语的儿歌等，努力营造这样的环境，肯定是最好的，但是，妈妈也没有必要纠结于是否换幼儿园，因为，有些英语的儿歌和绘本，是可以和家长亲子阅读的。关键在于，保持小孩子的兴趣以及营造这样的氛围。
雪舞如蝶 与弦子作大人般的交流
这么大的孩子已经能够对自己的选择做出一定的判断了，在这样的关头，家长可以认真地把自己的想法跟孩子开诚布公地交流一下，告诉孩子妈妈最真实的想法以及现在的犹疑，然后真诚地征求孩子的意见，顺便问一下孩子做出这样决定的原因和日后到哪里去上学的粗略打算。不管孩子做出哪个决定，家长都要尊重孩子的意愿并鼓励孩子为自己的决定付诸实际的行动。
雅涵宝贝 抓往敏感期
敏感期是孩子学习的最佳年龄段，也是孩子成长的特殊阶段。是孩子记忆力最强，学习最容易的时候，所以不要错过孩子的敏感期。一定要抓住孩子语言的敏感期。
敏感期也是孩子适应能力最强的时候，所以可以考虑为孩子换一家国际幼儿园。
如果在这个最佳年龄期间能为宝宝提供适当的条件，那么就能达到事半功倍的效果，有效促进这方面的发展；相反，如果错过了这个敏感期，结果就往往是事倍功半了，甚至会造成日后难以弥补的损失。
如果这个学校好，远近不是问题，孩子是最重要的。
江心月明 选对兴趣班、选对老师
我觉得上兴趣班很不错啊。不过上之前要先试听，如果孩子喜欢，就可以上了，不能勉强。我女儿从四岁开始上英语兴趣班的，她很喜欢，不让她上都不行。
因为她上的那个兴趣班就是老师带他们一起玩，在玩中学单词和句子。
一个好的老师非常非常重要，如果家长为孩子选好了老师，那么，学习对于孩子就是快乐的事。我家女儿学了英语、画画、跳舞，都是她自己愿意的，我们怕她累，让她少学一样她都不愿意呢。
另外，能找到同伴，也是一个好的方法。如果有朋友的孩子一起上，这样孩子的兴趣也会浓点。
Hattie的自由城堡 让孩子自己做决定
的确还蛮纠结的。看孩子的兴趣吧，可以先带他去那个国际幼儿园看看，让他有个初步印象后，再跟他像成年人一样好好沟通一下，听听孩子自己的意见。有时候，孩子的想法挺成熟的，他们自己就能替大人做出决定。
暖暖精灵 快乐最重要
首先孩子的语言敏感期是阶段性，我觉得家长没必要为了自己的从众心理，迫着孩子去上更多的外语课程，如果孩子在原来的幼儿园的集体生活很融洽也很快乐，不必为了打语言敏感期的幌子为孩子换国际幼儿园，也许在家长看来，那个幼儿园学习的条件更好，但是不见得孩子能吸收更多。
我觉得换不换，还是多与孩子沟通，征求孩子的想法。
OIianna 创造机会，自由成长
我有两个中英混血宝贝，儿子3岁，女儿1岁。他们的中英文都很好。我儿子回北京的时候，我也让他上过1个月的双语幼儿园(上午都是外教的那种)。不知道您的宝贝多大?但以个人经验谈，我认为对于3～4岁刚开始上幼儿园的孩子来说，对离开父母后幼儿园本身的这个新环境就需要一定时间的适应。这对孩子来说不是件小事。上幼儿园对孩子最大的意义我觉得一是可以培养团队精神，也就是如何与和其他孩子共处，分享这个属于大家的小空间。二是幼儿园可以让孩子有机会一起动手动脑做很多东西，学很多东西。如果孩子对于目前的幼儿园已经适应了，如果是我，我暂时不会考虑给孩子转园。因为那样做可能会给孩子带来压力。如果妈妈发现孩子对语言方面比较感兴趣，当然要为他创造机会。其实学英语很简单，妈妈可以把孩子睡前的读物换成一本中文，一本英语的。日常生活中，看到每个新东西也可以中英文齐下。还有就是很多英文儿歌也是学习英语的一个有趣的方法。总之妈妈还可以带宝贝去任何有双语的场所，活动场地等。我儿子在上北京上双语幼儿园期间，英语反而下降了很多。而且还特别不愿意说英语，我当时问他为什么，他说因为小朋友都说中文，他觉得说英文没劲!可见，上国际幼儿园也未必就能让孩子学好英文。我本人觉得学习任何语言最好最有效的方法就是平时多说，多看书，让孩子意识不到的情况下自然而然地记住了。别忘了，培养兴趣爱好固然重要，但是在做任何决定之前，更重要的是要理解这个年龄段孩子的心里特点和保护他们的自信心的健康发展。为他创造机会，让他自然成长!