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目的:采用潜在剖面分析探讨青少年未来期望的潜在类别,并探究不同类别的亲子沟通得分差异.方法:采用青少年未来期望量表和亲子沟通量表对贵州省1100名青少年进行调查.结果:青少年未来期望可分为三个潜在类别:积极组(55.29％)、普通组(36.24％)及滞后组(8.47％);三个潜在类别的母子沟通与父子沟通得分均存在显著差异.结论:青少年未来期望具有明显的分类特征,积极组的母子沟通与普通组的父子沟通质量较高.