【摘 要】
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高等代数是大学数学学科的一门重要的专业基础课程,高度的抽象性和严密的逻辑性造成了学生学习和理解困难。高等代数课程建设信息化要通过转变教师观念,提高信息化教学水平,
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
【基金项目】
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河西学院教学研究项目“依托学科竞赛推动应用型人才创新能力培养——以大学生数学建模竞赛为例”;甘肃省精品资源共享课程建设项目
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高等代数是大学数学学科的一门重要的专业基础课程,高度的抽象性和严密的逻辑性造成了学生学习和理解困难。高等代数课程建设信息化要通过转变教师观念,提高信息化教学水平,建设高质量的课程教学资源,搭建资源共享、多重交互、自主学习和自主评价的高效教学平台,充分调动学生的主动性、积极性和创造性,培养学生的创新精神与实践能力,切实提高教学质量,培养适应新时代需要的应用型创新人才。
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