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农村中小学现代远程教育资源中的内容十分丰富，就数学而言，在每一课时中就有“教案示例”、“典型例题”、“媒体资源”、“探究活动”、“习题精选”、“扩展资料”六项内容。在这六项中，教师运用得最多的是“媒体资源”这一项，绝大部分教师是完整播放课堂实录视频，少数教师利用现有的课件稍作修改进行播放。这样一味机械照搬，不加选择的运用。会造成事与愿违的结果。