【摘 要】
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2016年9月13日,北京师范大学历时三年研究成果《中国学生发展核心素养》发布,核心素养当即成为新一轮课程改革的焦点.所以高中语文教师在教学中不仅仅需要逐渐转变传统的教学
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2016年9月13日,北京师范大学历时三年研究成果《中国学生发展核心素养》发布,核心素养当即成为新一轮课程改革的焦点.所以高中语文教师在教学中不仅仅需要逐渐转变传统的教学模式,还需要针对学生的特点来进行更好的教学,这样才能提高学生在语文课堂中的地位,从而让学生在日后可以朝着多个方面进行发展,这对学生来说是非常重要的一点.本文主要对高中生物实验教学现状进行深入分析,在分析的过程中阐述基于学生生物学科核心素养发展的高中生物实验教学策略.
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