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新课标背罱下教师要充分发挥课堂上的主导作用和学生的主体作用，精心设计课堂教学过程，调动学生学习的主动性和创造性。课堂教学中要充分利用实验探究来让学生感受知识的生成过程，培养学生的分析问题和解决问题能力。
细胞呼吸的教学设计
【摘 要】
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新课标背罱下教师要充分发挥课堂上的主导作用和学生的主体作用，精心设计课堂教学过程，调动学生学习的主动性和创造性。课堂教学中要充分利用实验探究来让学生感受知识的生成过
【机 构】
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通辽第五中学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2014年3期
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