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圆的内容是初中几何部分主要内容之一，它把关于线段、角、三角形、四边形以及相似形的内容有机地结合起来，综合性较强．这节课学习的“圆的应用”，旨在看似说“圆”实是非“圆”．通过对几道试题的研究，激活学生思维，培养学生善思善用的良好学习品质，使学生能把思维纵横拓展，把课堂的学习活动自觉地延伸到课外去．