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摘 要
探核心素养 享成长之乐
【摘 要】
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摘 要操作环境的创设、材料投放有利激发幼儿操作兴趣，提高儿童想象力。低结构材料无固定规则限制、玩法开放多样，变传统的“教师教——幼儿模仿”的模式转变为“幼儿探索——创造玩法”，有效培养幼儿的人文情怀、创造能力和独特个性，促进幼儿核心素养的发展。 关键词核心素养;自主游戏;低结构材料;创造性 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-0212-01 一
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年22期
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摘 要小学语文部编本教材在三上第八单元首次出现了小古文《司马光》。笔者通过单元整体入手了解其地位；基于儿童学情，读准字音断句读通；图文结合，文白转换，理解文意；图文结合，古白转化，理解文意；拓展延伸，开启小古文之旅等对小古文进行了有益的探索。 关键词小古文；司马光 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）26-0250-01 三上《司马光》是部编本教材第一次
摘 要科学漂流箱它不仅仅只是一个探究小实验，而是我们借助这样一个载体，给孩子和家长搭建了一个亲子共成长的平台，让我们将有趣味性的科学小实验通过漂流箱传递给更多的孩子和家长，让更多的人爱上玩科学，踏上玩中思、玩中学的智慧之旅！ 关键词科学漂流箱；开发；利用 中图分类号：C963，D922.38文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）26-0042-01 一、准备漂流箱，整裝待发
摘 要 只有激发学生内在的主动学习的愿望，教学才能取得好的效果。教学不仅要教给学生知识及技能，更为重要的是唤起学生内心深处真正的学习愿望。本文从激发兴趣、树立自信、促进发展为着眼点，来谈谈数学课堂教学中促进学生主动发展的一些措施。 关键词 兴趣;自信;发展;数学课堂教学 中图分类号：A328 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-0242-01 《数学课程标准》指出：
摘要：“兴趣是最好的老师。”（爱因斯坦）兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是中学阶段英语教学的一项重要任务。教师在教学中要针对中学生的性格特点，改进教学方法，调动学生的积极性，激发他们学习英语的兴趣，引导自主学习，培养英语自学能力。 关键词：英语 方法 创新能力 激发学生学习英语的兴趣是中学阶段英语教学的一项重要任务。教师在教学中要针对中学生的性格特点，改进教学方法，调动学生的积极性
摘 要 作为教师在教育实施中，需要从学生信心培养上、从思想意识提升方面促进学生养成良好的行为习惯。宽容作为心灵教育良药，对于学生行为习惯养成具有重要辅助作用。本文就从教育实例出发，分析宽容在学生行为习惯养成中的作用影响。 关键词 宽容;行为养成;教育 中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-0249-01 一、基本情况 段某，男，11岁，小学四年
奋战于教育一线的我，任世界上权力最小、责任最大的主任——班主任已经有十五个春秋了，回首记忆的天幕上那些若隐若现的星星，每一颗星都让我回味无穷。 那是隆冬的一个深夜，因为第二天就要放寒假了，我在灯下忙碌地进行着放假前的准备工作。 突然，一阵轻轻的敲门声打破了夜的寂静，这么晚了会有谁来呢？我急忙开门，进来的是学生高诚。问他有什么事情，平时口齿伶俐的他吞吞吐吐，欲言又止，好久才说要向我借样东西。借东
摘 要 随着社会的进一步发展，传统的教育理念以及逐渐不再适合当下的教学活动中，层出不穷的网络诱惑，未成年的生活变得异彩纷呈，在此背景下关于未成年人的心理健康成为教育教学活动的重点。基于此本文从小学语文教学活动入手，分析如何借助小学语文阅读教学活动渗透心理健康教育，以期为小学生健康成长提供更好的基础。 关键词 小学语文；阅读教学；心理健康教育；渗透方式 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号
摘 要 《中小学书法教育指导纲要》指出“书法是中华民族文化的瑰宝，中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用”。而学校书法教学是指有区别于一般的校外或是兴趣班的书法教学，其特点是面向全体，参与学习人员比较多，学业水平层次不一，因而对教材的处理，课程的组织管理都是很难把握的。为更有效地落实书法课堂教学，笔者认为可从“适时保量，营造氛围”、“
摘 要 器乐进课堂是当前中学小学音乐教学内容的一项改革，是开发学生智力、培养综合型人才的重要手段。器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着重要作用。开展器乐进课堂，优化音乐教学研究，可以进一步提升音乐教师的专业素质，促进学校音乐教学质量的稳步提高。笔者结合多年音乐教学经验，从激发兴趣、打好基础、训练技巧、视唱合奏、成果展示等几个方面，探讨竖笛进音乐课堂的教学心得。