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文章首先明确汉字大纲和词汇大纲的分工;然后基于词频得到词语底表,经过删除、补充、修改、合并、拆分等操作得到大纲条目,并参照相关词汇大纲进一步完善,完成条目收录工作;最后基于作文语料库、教材语料库的相关数据,采用算法自动定级加人工干预调整定级的方式,经过3次定级完成条目定级工作。
华文水平测试词汇大纲研制的理念与程序
【摘 要】
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文章首先明确汉字大纲和词汇大纲的分工;然后基于词频得到词语底表,经过删除、补充、修改、合并、拆分等操作得到大纲条目,并参照相关词汇大纲进一步完善,完成条目收录工作;
【机 构】
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暨南大学华文学院
【出 处】
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华文教学与研究
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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国务院侨务办公室基金项目“海外华裔青少年华文水平测试”(侨文函[2015]153号),国家社科基金重大项目“汉语交际能力标准与测评体系研究”(15ZDB101)
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