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武术课程是高校体育课程的主要项目之一,兼具有健身健体与学习中国传统文化的功能。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,归纳总结目前高校武术课程的教学现状,利用拓展游戏激发学生学习主动性、增强合作探究能力、寓教于乐等特点,探究拓展游戏应用到高校武术课程的可行性及教学效果,促进高校武术课程教学方法的改进,增强高校武术课程的教学效果。