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高职院校通过借鉴企业管理理论,从创设有利于人才培养的教学环境、保证课程教学质量、监测人才培养结果三个层面综合推进,将各层面的质量评价结果综合分析,不断反馈与优化,从而实现提高办学质量的最终目标。
基于企业管理理论的高校教学质量评估体系构建
【摘 要】
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高职院校通过借鉴企业管理理论,从创设有利于人才培养的教学环境、保证课程教学质量、监测人才培养结果三个层面综合推进,将各层面的质量评价结果综合分析,不断反馈与优化,从
【机 构】
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哈尔滨信息工程学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2015年8期
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