【摘 要】
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<正> 编辑同志: 我教小学六年级算术。本学期我用“三从一大”精神。指导了我的教学。平时我布置一些较难的问题让学生研究,也加大学生作业的“运动量”,算起来每天总有二十
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<正> 编辑同志: 我教小学六年级算术。本学期我用“三从一大”精神。指导了我的教学。平时我布置一些较难的问题让学生研究,也加大学生作业的“运动量”,算起来每天总有二十多题。实行了一段时间以后,确实收到了效果。同学们在计算速度上加快了,准确性提高了。我又教育学生要带着“敌情观念”去学习。做作业时。要求学生带着象考试那样的“敌情”来认真研究,仔细分析。有些同学悄悄地对我说:“王老师,我们的‘敌情’观念比你强,比你看得远,你看到毕业,我们看到考中学。”
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