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课程设置是学校教学工作和教学改革的核心问题。学校培养什么样的人，就设置什么样的课程。课程设置应该进行可行性和合理性论证。师专素质教育课程设置的合理性主要在于：“合”素质教育要求之“理”；“合”社会发展需要之“理”；“合”师专素质教育目标之“理”；“合”系统化、效率化、心理化之“理”等。
师专素质教育课程设置的合理性
【摘 要】
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课程设置是学校教学工作和教学改革的核心问题。学校培养什么样的人，就设置什么样的课程。课程设置应该进行可行性和合理性论证。师专素质教育课程设置的合理性主要在于：“合”
【机 构】
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郴州师范高等专科学校高师研究室
【出 处】
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郴州师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年3期
【基金项目】
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湖南省教委立项重点资助!课题“师范教育面向21世纪教学改革研究”第四子课题的研究成果之一
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