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新课程改革在学校教育中的推进与深入取得了较大的成效,也引申出了许多新型的教学模式与教学方法,项目教学就是其中之一.本文从高中化学教学的角度出发,探究了利用项目教学构建高中化学高效课堂的意义与实施途径.论文对项目教学的内涵与意义作出了论述,并在此基础上,以“非金属及其化合物”教学为例,对项目教学在高中化学课堂中的具体应用展开分析,希望能为其他教师提供一定参考.