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在新课程改革的进程中,阅读教学抓住”读”这条主线,语文课同样能上得有情趣,有语文味,一定能让听着如沐春风,师、生、文融为一体,共同陶醉其中.朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种将眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动.
浅议小学语文教学中“阅读”的训练
【摘 要】
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在新课程改革的进程中,阅读教学抓住”读”这条主线,语文课同样能上得有情趣,有语文味,一定能让听着如沐春风,师、生、文融为一体,共同陶醉其中.朗读,是将无声的书面语言转换
【机 构】
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七星关区第五实验学校 贵州毕节551700
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2019年4期
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